Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sentimientos y cómo creen que afectan nuestras decisiones.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Lectura de un texto corto relacionado con el tema, enfocado en la diversidad cultural y la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños, resaltando las ideas principales y las conexiones con las vivencias y la cultura.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


• Tarea: Realizar un breve escrito sobre una experiencia personal en la que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Compartir en parejas los escritos realizados como tarea y comentar cómo los sentimientos influyeron en las decisiones tomadas.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la relación entre los sentimientos y la cultura, utilizando ejemplos concretos y sit