La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Tema: La importancia de establecer acuerdos de convivencia en el salón y escuela para crear un ambiente seguro y respetuoso.

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de establecer acuerdos de convivencia.


• Explicación del problema: Los alumnos no siguen acuerdos y no comparten los materiales, se les dificulta convivir entre sí y trabajar en equipos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que no se respetan los acuerdos de convivencia.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de la cultura de paz.

Sesión 2:

• Discusión en grupos pequeños sobre el mural elaborado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre las situaciones en las que se pueden presentar conflictos en el salón y en la escuela.


• Actividad: Juego de roles para representar situaciones de conflicto y buscar soluciones pacíficas.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes estrategias de resolución de conflictos.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada estrategia.


• Actividad: Juego de mesa sobre resolución de conflictos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


• Realización de una lista de frases y palabras que ayuden a tener una comunicación asertiva.


• Actividad: Dramatización de situaciones problemáticas y búsqueda de soluciones uti