Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Descubrir cómo interactúan con sus compañeros y el establecimiento de acuerdos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo interactúan con sus compañeros y qué acuerdos podrían establecer.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias de interacción con compañeros y discutan sobre la importancia de establecer acuerdos para una convivencia positiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos simulen situaciones de interacción con compañeros de diferentes contextos.


• Cada grupo deberá establecer acuerdos para resolver los conflictos que surjan durante la simulación.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus acuerdos y reflexionarán sobre su importancia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen situaciones de interacción con personas de diferentes contextos.


• Los alumnos deberán resolver los conflictos y establecer acuerdos para una convivencia positiva.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre los acuerdos establecidos y su importancia en la convivencia.

Sesión