Interacción con personas de diversos contextos

Frida Ortega
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo de aprendizaje: Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio (enfoque de aprendizaje basado en la solución de problemas reales de la comunidad)


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Actividad 1 (15 minutos):



  • Presentación del tema a través de una dinámica grupal, por ejemplo, usando el juego "el hilo invisible".

  • Los alumnos se colocarán en círculo y unen sus manos con la persona que tienen al lado. A medida que se pasa un ovillo de lana, cada alumno deberá decir el nombre de la persona a quien se lo pasa y algo que le guste de esa persona.

  • Esta actividad tiene como objetivo fomentar la interacción y el respeto entre los alumnos.


Actividad 2 (20 minutos):



  • Los alumnos realizarán una actividad de colaboración en la que deben trabajar en parejas.

  • Se les entregará a cada pareja un rompecabezas para armar.

  • Cada pareja deberá seguir las reglas del juego, turnarse para armar el rompecabezas y compartir los materiales.

  • Se reforzará la importancia de seguir las reglas y respetar los turnos para lograr un buen trabajo en equipo.


Actividad 3 (10 minutos):



  • Al finalizar la actividad de colaboración, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de compartir, establecer turnos y seguir reglas.

  • Se destacará la importancia de la escucha atenta y el respeto hacia los demás para lograr una convivencia positiva.


Sesión 2:


Actividad 1 (15 minutos):



  • Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 personas y se les dar