Presentarnos para conocernos como docentes y alumnos

tunamax 1108
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentarnos para conocernos como docentes y alumnos


Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de la comunicación y la colaboración en el trabajo en comunidad, a través de la presentación y conocimiento mutuo.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del docente.

    • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de conocerse y colaborar en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y decir su nombre, edad, algo que le gusta hacer y una característica que los haga únicos.

    • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos puedan hacer preguntas a sus compañeros y conocer más sobre ellos.

    • Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de conocerse y colaborar en la comunidad.

    • Resaltar la importancia de la comunicación y el trabajo en equipo para aprender juntos.




Sesión 2: Construcción de la noción de suma y resta


Objetivo: Que los alumnos construyan la noción de suma y resta a través de la resolución de situaciones problemáticas que involucren agregar, quitar, juntar, comparar y completar.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar brevemente lo que se vio en la sesión anterior sobre la importancia de conocerse y colaborar en la comunidad.

    • Introducir el tema de la noción de suma y resta y explicar su relación como operaciones inversas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar situaciones problemáticas que involucren agregar, quitar, juntar, comparar y completar.

    • Permitir que los alumnos resuelvan