Introducción al tema

Ana Maria Santos Gonzalez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con el cuerpo humano y los sentidos.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los órganos de los sentidos y su función.

  3. Proyectar imágenes o utilizar modelos anatómicos para identificar y describir los órganos de los sentidos.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten la función de cada uno de los sentidos.


Recursos: Cuento, imágenes, modelos anatómicos, materiales para la actividad práctica.


Sesión 2: Riesgos y prevención de accidentes


Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.


Actividades:



  1. Recordar los órganos de los sentidos y su función.

  2. Realizar una lista de situaciones cotidianas que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.

  3. Representar, a través de dibujos o dramatizaciones, las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y las que los previenen.

  4. Discutir en grupo las acciones representadas y reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestros sentidos.


Recursos: Papel, lápices, materiales para la dramatización.


Sesión 3: Cambios del cuerpo


Objetivo: Reconocer y describir los cambios del cuerpo como parte del crecimiento.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en su cuerpo desde que eran bebés.

  2. Proyectar imágenes o utilizar ilustraciones que representen los cambios del cuerpo durante el crecimiento.

  3. En parejas, los a