La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de responsabilidad y compromiso escolar por parte de los alumnos y padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad que existe en México, haciendo énfasis en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


3. Plantear el problema de responsabilidad y compromiso escolar por parte de los alumnos y padres de familia, relacionándolo con la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos un texto corto que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realizar una lectura colectiva del texto, fomentando la participación de los alumnos y el diálogo intercultural.


3. Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en la sociedad.

Cierre:

1. Solicitar a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido durante la sesión, destacando la importancia de la diversidad y el compromiso necesario para promover una sociedad intercultural.


2. Recoger las reflexiones escritas como evidencia de la actividad realizada.

Sesión 2