Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Trabajar la descripción de objetos, lugares y personas con el uso de actividades de lectoescritura para niños que apenas empiezan a leer.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y generar una conversación sobre la importancia de la descripción de objetos, lugares y personas en nuestra vida diaria.

2. Presentación del proyecto (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a describir diferentes elementos de su entorno. Mostrar ejemplos de objetos, lugares y personas para despertar su interés.

3. Actividad de observación y descripción (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un objeto sencillo y pedirles que lo observen detenidamente. Luego, solicitarles que describan el objeto en voz alta, mencionando sus características físicas.


• Realizar la misma actividad con imágenes de lugares y personas, fomentando la descripción oral individual y en grupo.

4. Actividad de escritura (10 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban una breve descripción del objeto que observaron previamente. Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

5. Cierre (5 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas para evaluar el aprendizaje de los alumnos en relación a la descripción de objetos, lugares y personas.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

• Reco