Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Generar situaciones de identidad y pertenencia a un grupo a partir de la identificación de las necesidades propias y de los compañeros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una dinámica de presentación grupal en la que cada estudiante comparta una característica o habilidad propia.


3. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.

Desarrollo:

1. Presentar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en distintas culturas o comunidades.


3. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su investigación, destacando las similitudes y diferencias entre las diferentes formas identificadas.


4. Fomentar el diálogo y la discusión entre los estudiantes sobre la importancia de respetar y valorar las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


2. Pedir a los estudiantes que compartan una idea o pensamiento que les haya