Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Diagnóstico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Introducir a los niños al tema de narración de historias y la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para acompañar las historias.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad donde los niños narrarán una historia que conozcan utilizando diferentes lenguajes artísticos (dibujos, títeres, dramatización, etc.).


• Registro individual de las narraciones de los niños.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las narraciones: Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes narraciones realizadas por los niños en la sesión anterior.


• Identificación de recursos artísticos: Presentar a los niños diferentes recursos artísticos que pueden utilizar para acompañar sus narraciones (imágenes, música, danza, etc.).


• Actividad práctica: Los niños realizarán una actividad donde deberán seleccionar un recurso artístico y utilizarlo para acompañar una historia que ellos inventen.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos: Realizar la lectura de un cuento en voz alta, enfatizando en la estructura y secuencia de la historia.


• Análisis de la historia: Realizar una discusión en grupo sobre la estructura de la historia leída y cómo se puede aplicar en las narraciones de los niños.


• Actividad práctica: Los niños realizarán la narración de un cuento utili