Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Erika Juache
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Importancia y relevancia del autocuidado en la salud mental y manejo de las emociones.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentar el problema interdisciplinario: Importancia y relevancia del autocuidado en la salud mental y manejo de las emociones.

  • Establecer la relación entre el tema principal y el problema planteado.


Desarrollo:



  • Realizar investigación en grupos sobre la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y el autocuidado en la salud mental y manejo de las emociones.

  • Seleccionar información relevante y compartirla con el resto del grupo.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Plantear posibles soluciones al problema planteado.


Sesión 2: Exploración de herramientas, máquinas e instrumentos (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una actividad práctica