El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El pensamiento científico y su importancia en la sociedad".


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la ciencia en la sociedad actual.


• Introducir el problema de la desinformación científica y cómo afecta a la sociedad.

Desarrollo:

• Introducir la metodología de aprendizaje por indagación y explicar su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lista de científicos famosos (hombres y mujeres) en el campo de la física.


• Cada grupo deberá investigar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de los científicos asignados y su contribución al conocimiento científico y tecnológico.


• Fomentar el uso de diversas fuentes, como libros, revistas científicas, sitios web confiables, entre otros.


• Los alumnos deberán recopilar la información obtenida y reflexionar sobre la influencia de estas aportaciones en la sociedad actual.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados a través de una exposición oral.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para analizar y discutir la inf