Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los homínidos y los restos fósiles.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de los restos fósiles en el estudio de la evolución humana.


• Entrega de una lista de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre uno de los restos fósiles asignados.


• Uso de diferentes recursos para la investigación (libros, internet, videos, etc.).

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de homínidos en la evolución humana.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la interdisciplinaridad del tema, relacionándolo con otras materias como biología y geografía.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con los restos fósiles de homínidos (huesos, cráneos, herramientas, etc.).


• Análisis de la información recopilada por los grupos sobre los restos fósiles asignados.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes homínidos.


• Realización de actividades prácticas como