Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Clase de Educación Física - Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión

Objetivo PDA: Integrar capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos asegurarnos de que todas las habilidades y destrezas motrices sean incluidas en nuestras actividades?"


• Discusión en grupo sobre la importancia de la inclusión en la educación física y cómo puede afectar a los compañeros que no se sientan incluidos.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación de un deporte o actividad física específica a cada grupo.


• Los grupos deben identificar las diferentes habilidades y destrezas motrices necesarias para practicar su deporte o actividad asignada.


• Investigación en grupo sobre adaptaciones o modificaciones que puedan hacerse para incluir a aquellos estudiantes que puedan tener dificultades en esas habilidades o destrezas motrices.


• Preparación de una presentación corta para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre sus deportes y las adaptaciones propuestas.


• Discusión en grupo sobre cómo estas adaptaciones ayudan a asegurar la inclusión en la educación física.


• Reflexión individual sobre cómo pueden aplicar estas ideas en su vida diaria y en futuras clases de educación física.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio del problema.


• Recordatorio de las adaptaciones discutidas y cómo pueden aplicarse a diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Realiz