Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto: Problemas de convivencia e indisciplina en los alumnos derivado del contexto social en el que viven.

Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Apertura de la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando el objetivo de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática de convivencia e indisciplina en el aula, destacando la importancia de la comunicación efectiva para resolver conflictos.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar la comunicación y la representación técnica para mejorar la convivencia en el aula?

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Realización de una lluvia de ideas en cada grupo para responder a la pregunta disparadora.


• Socialización de las ideas de cada grupo en un plenario.


• Debate y reflexión sobre las ideas expuestas, destacando la importancia de la comunicación y la representación técnica como herramientas para resolver conflictos y mejorar la convivencia.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los puntos principales tratados durante la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar una representación gráfica que refleje una situación de conflicto en el aula y cómo se podría resolver utilizando la comunicación y la representación técnica.

Sesión 2 (50 minutos)

Fase de in