Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 1º

Objetivo:
Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral y cómo a través de ella pueden expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y compartan cómo se sienten en ese momento.


• Reflexión grupal: Dialogar sobre la importancia de comunicarse y cómo esto contribuye a establecer vínculos con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración sonora: Proponer a los alumnos una actividad en la que deben identificar diferentes sonidos y expresar qué emociones les genera cada uno.


• Actividad lúdica: Realizar una sesión de juego simbólico en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que necesiten comunicarse oralmente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Taller de expresión corporal: Guiar a los alumnos para que experimenten con movimientos corporales y gestos, expresando diferentes emociones.


• Actividad creativa: Realizar una actividad artística en la que los alumnos deben dibujar o pintar sus gustos e ideas más significativas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad en grupo: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que elaboren una lista de necesidades y emociones que consideren