Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes.
Objetivo: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Dificultad para identificar las emociones y expresarlas de manera adecuada.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes, y su importancia en la lectura y escritura.


3. Pregunta guía: ¿Por qué es importante saber resumir textos?


4. Actividad de motivación: Presentación de un texto corto y discusión en pareja sobre las partes más relevantes.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación de la técnica de resumen: Identificar la información más importante y registrarla con nuestras propias palabras.


2. Ejemplo práctico de resumen en grupo.


3. Lectura de un texto corto en voz alta y en silencio.


4. Actividad en pareja: Cada pareja deberá identificar la información más relevante del texto y hacer un resumen.


5. Compartir los resúmenes en el grupo y discutir las diferencias y similitudes.

Relacionando con las emociones (10 minutos):

1. Introducción al problema interdisciplinario: Dificultad para identificar las emociones y expresarlas de manera adecuada.


2. Pregunta guía: ¿Cómo crees que las emociones pueden influir en nuestra capacidad para resumir textos?


3. Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir en pequeños grupos experiencias en las que hayan sentido emociones y cómo eso h