Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer el origen y la evolución de la biodiversidad y el ser humano.

Sesión 1
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentar el problema: "¿De dónde viene la biodiversidad y cómo ha evolucionado el ser humano a lo largo del tiempo?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas al problema.

Desarrollo:

• Introducir la vida y obra de Charles Darwin.


• Explicar las teorías de Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Realizar una lectura guiada del texto "El origen de las especies" de Charles Darwin.


• Realizar una discusión en grupos sobre los conceptos principales de la teoría de la evolución.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender el origen y evolución de la biodiversidad.


• Plantear la tarea para la próxima sesión: Investigar y elaborar una línea de tiempo sobre los hitos más importantes en la evolución del ser humano.

Sesión 2
Inicio:

• Revisar la tarea de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de revisión sobre los conceptos principales de la teoría de la evolución de Darwin.

Desarrollo:

• Presentar una línea de tiempo de la evolución del ser humano.


• Explicar los principales hitos en la evolución del ser humano, como la aparición del Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis, Homo sapiens, entre otros.


• Realizar una actividad de investigaci