Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no identifican de donde provienen diferentes tipos de alimentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema a los alumnos y explicación de su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos que consumen los alumnos.


• Mostrar imágenes de alimentos y pedir a los alumnos que identifiquen de dónde creen que provienen.


• Realizar una lista de los diferentes recursos naturales necesarios para obtener cada tipo de alimento.


• Proponer un juego en el que los alumnos deben relacionar el alimento con su recurso natural correspondiente.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una visita a un huerto escolar o a una granja cercana.


• Observar y explorar los diferentes recursos naturales presentes en el entorno que se utilizan para producir alimentos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en la cosecha de algunos alimentos.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Mostrar imágenes de prendas de vestir y pedir a los alumnos que identifiquen de dónde creen que provienen.


• Explicar cómo se obtienen los recursos naturales necesarios para fabricar prendas de vestir, como el algodón