Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el autocuidado y el bienestar colectivo en el contexto familiar y comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el autocuidado y el bienestar colectivo en el contexto familiar y comunitario.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para fomentar el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tiran mucha basura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y bienestar colectivo.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de situaciones de riesgo y preguntas sobre las implicaciones de estas situaciones.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.


• Identificación de situaciones de riesgo relacionadas con el problema de tirar mucha basura.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y situaciones identificadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Debate sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo identificadas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los efectos negativos de tirar mucha basura en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Elaboración de propuestas de sol