Desarrollo de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de la clase (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Duración total de la clase: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Cómo mejorar la eficiencia energética en el colegio

Disciplinas involucradas: Tecnología y Ciencias Naturales

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y rúbrica de evaluación del proyecto final

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La importancia de la eficiencia energética y cómo afecta al medio ambiente".


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes escenarios y discutir en grupos cómo se podría mejorar la eficiencia energética en cada uno de ellos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con la eficiencia energética.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre medidas de eficiencia energética aplicables en el colegio.


• Cada grupo debe presentar sus propuestas al final de la sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas.


• Tarea: Investigar y recopilar más información sobre eficiencia energética en el entorno escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de roles donde los estudiantes representen diferentes personajes involucrados en la toma de decisiones sobre eficiencia energét