Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen su historia de su comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, la independencia de México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad personal a partir de nuestras características físicas y nombres".


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de sí mismos y escribirán su nombre debajo.


• Discusión en grupo: Los alumnos comentarán las semejanzas y diferencias en sus dibujos y nombres.


• Reflexión guiada: ¿Qué podemos aprender de las diferencias? ¿Cómo nos hace sentir tener características únicas?

Sesión 2:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad personal a partir de nuestras formas de vestir y hablar".


• Actividad: Los alumnos traerán una prenda de vestir que represente su cultura y la mostrarán al grupo.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos describirán cómo se dice "hola" en su idioma y los demás adivinarán.


• Reflexión guiada: ¿Cómo nos ayuda nuestro lenguaje y forma de vestir a expresar nuestra identidad?

Sesión 3:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad personal a partir de nuestras formas de alimentarnos".


• Actividad: Los alumnos traerán un alimento típico de su