Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos

Tema: Reconocimiento de características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al reconocimiento de características de la oralidad

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la oralidad como forma de comunicación y expresión.
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la exposición sobre temas diversos y explicar que en esta sesión trabajarán en el reconocimiento de las características de la oralidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un video de una exposición oral con recursos expresivos y paralingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
   
   
   • Promover la reflexión y la discusión en grupo sobre las características observadas en el video, destacando el estilo de expresión y los recursos no lingüísticos utilizados.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan experimentar y practicar el uso de recursos expresivos y paralingüísticos, como la entonación, el volumen de voz, los gestos y el movimiento corporal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una pequeña actividad de evaluación formativa, en la que los alumnos tengan que identificar y mencionar las características de la oralidad trabajadas en la sesión.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobr