Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Como utilizamos los sentidos del gusto y oído en nuestro entorno.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de poder representarlos de diferentes formas artísticas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales artísticos como plastilina, papel, colores, etc. Pedirles que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de la lista y lo representen de forma plástica. Fomentar la creatividad y el uso de diferentes técnicas.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Continuar la actividad de la sesión anterior, pero en esta ocasión, los alumnos deberán representar el objeto, persona, ser vivo o lugar elegido de forma sonora. Pueden utilizar instrumentos musicales, objetos cotidianos para producir sonidos, etc. Fomentar la experimentación y la expresión musical.


• Reflexión y análisis: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo fue representar de forma sonora. Preguntarles si consideran que el sonido puede transmitir características