Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Noemi Rayas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer las diferentes producciones gráficas que existen y cómo se utilizan para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Mostrar a los alumnos diferentes producciones gráficas, como cartas, tarjetas, etiquetas, etc., y preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.

    • Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre las producciones gráficas que se les presentaron.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación teórica: Brindar una explicación sobre las producciones gráficas y su función social. Destacar la importancia de utilizar grafías para comunicarse con otras personas.

    • Ejemplos y ejercicios prácticos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas y realizar ejercicios prácticos en los que deben identificar el propósito de cada una.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo las producciones gráficas pueden ayudarnos a establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.

    • Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de producciones gráficas que encuentren en su entorno y las compartan en la siguiente clase.




Sesión 2:
Tema: Uso de grafías para representar nombres y palabras conocidas.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de utilizar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Actividades: