La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la biodiversidad y su importancia.


• Presentar el problema: En la escuela secundaria técnica 12 tenemos el problema de exceso de basura y falta en la disposición de la misma.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar la relación entre el exceso de basura y su impacto en la biodiversidad local.


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el estado de la biodiversidad local y las consecuencias del exceso de basura.


• Proporcionar recursos (libros, fuentes en internet, videos) para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Los alumnos deben analizar la información obtenida y elaborar una lista de razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo debe exponer sus hallazgos y razones ante el resto de la clase.


• Promover un debate en el que los alumnos expresen sus puntos de vista y propongan acciones para el cuidado de la biodiversidad local.


• Realizar una refle