Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Clase de Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Involucramiento limitado de los padres

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes y motivarlos a comprender la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Realizar una breve revisión de conceptos previos como fracciones equivalentes y operaciones básicas con fracciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en parejas y proporcionarles una hoja de trabajo con ejercicios para convertir fracciones a decimales.


• Animar a los estudiantes a discutir y resolver los ejercicios utilizando diferentes estrategias, como la división o el uso de una calculadora.


• Recorrer el aula para brindar apoyo individualizado y proporcionar retroalimentación a medida que los estudiantes avancen en los ejercicios.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve actividad de retroalimentación en la pizarra, donde los estudiantes compartan y expliquen las estrategias utilizadas para convertir las fracciones a decimales.


• Destacar la importancia de comprender la relación entre fracciones y decimales en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar a los estudiantes cómo convertir fracciones a decimales.


• Presentar el nuevo objetivo de la sesión, que es convertir decimales a fracciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Propo