Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no recogen la basura a la hora del recreo.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Enfoque de Vida saludable: Promover la responsabilidad y el cuidado del entorno escolar.

Pensamiento crítico: Fomentar el análisis y la reflexión sobre la problemática de la basura en la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué problemas identificamos en nuestra escuela relacionados con la violencia escolar y de género y cómo podemos solucionarlos?


• Breve introducción al concepto de proyectos y ciudadanía digital.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 integrantes por equipo).


• Asignación del problema a resolver: "Los alumnos no recogen la basura a la hora de recreo".


• Investigación sobre el problema: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Recopilación de información utilizando recursos de la ciudadanía digital (internet, redes sociales, etc.).

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos d