Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no recogen la basura a la hora de recreo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la participación en la recolección de basura a la hora de recreo.


2. Cuestionario de evaluación del conocimiento sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Por qué es importante recoger la basura a la hora de recreo?


• Discusión en plenaria de las respuestas y reflexión sobre la importancia de la ética en estas prácticas.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de problemas ocasionados por la falta de recogida de basura.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las causas y consecuencias de la problemática.


• Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre la falta de recogida de basura y los principios éticos.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea y breve plenaria de las investigaciones realizadas.


• Pregunta inicial: