Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

OSKARCID CID
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Empleo y uso correcto de las computadoras


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.

  • Explicar el concepto de extensión corporal y cómo estas herramientas ayudan a satisfacer las necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar las funciones y procesos de cambio técnico de una herramienta o máquina de su elección y compartirlo con el grupo.


Sesión 2:



  • Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de organización como una herramienta para satisfacer necesidades.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos deberán organizar una tarea o proyecto utilizando diferentes herramientas y máquinas.

  • Reflexión sobre la importancia de la organización en el uso de herramientas.


Sesión 3:



  • Retomar el problema planteado (empleo y uso correcto de las computadoras).

  • Explicar la importancia de utilizar de manera responsable y segura las computadoras.

  • Realizar una investigación en grupos sobre los riesgos y med