Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes producciones gráficas, como tarjetas, carteles, etiquetas, etc. Preguntarles si saben qué representan y para qué se utilizan.


2. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de que se les dificulta usar las grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos. Generar una lluvia de ideas sobre por qué creen que esto sucede y cómo podrían solucionarlo.


3. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo se escriben y representan diferentes palabras conocidas, como sus nombres, palabras de objetos de su entorno, etc. Pueden utilizar diferentes recursos como libros, imágenes, etc.


4. Organización de la información: Cada grupo debe recopilar la información obtenida en un cartel o tablero virtual para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Presentación de la información: Cada grupo presenta al resto de la clase la información recopilada en la sesión anterior. Se fomenta la participación de todos los alumnos y la retroalimentación entre ellos.


2. Práctica guiada: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la escritura y representación de su nombre y otras palabras conocidas. Puede ser a través de juegos, tarjetas de memoria, etc. Los