Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una pregunta inicial para motivar el pensamiento crítico y la indagación: "¿Por qué es importante poder expresar fracciones como decimales y viceversa?".

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en pequeños grupos de trabajo.


• Entrega de materiales como fracciones y decimales escritos en tarjetas o fichas.


• Actividad de indagación: Cada grupo debe explorar las diferentes estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa, utilizando las tarjetas o fichas.


• Los estudiantes deben registrar sus hallazgos y posibles estrategias en una hoja de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y estrategias al resto de la clase.


• Reflexión y discusión sobre los diferentes enfoques utilizados por los grupos.


• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Motivación de los estudiantes para continuar explorando el tema.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes deben aplicar las estrategias aprendidas para convertir fracciones en decimales y viceversa.