Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no recogen la basura que dejan durante el recreo.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente deberá observar el comportamiento de los alumnos durante las actividades desarrolladas para identificar su grado de participación, interacción y compromiso.


2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar el proyecto para reflexionar sobre su aprendizaje y autoconocimiento.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.
Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de sus gustos, necesidades, intereses y deseos. Luego, en grupos, compararán sus respuestas y discutirán las similitudes y diferencias.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes culturas.
  Cierre: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la sesión anterior y recordar los objetivos de la clase.
Desarrollo:

• Actividad de creatividad: Los alumnos crearán un collage o dibujo que r