Prevención de situaciones de riesgo a través de la gestión de residuos en la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo a través de la gestión de residuos en la escuela

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Gestión de residuos en la escuela
Nivel educativo: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema y establecimiento del objetivo.
  
  
  • Dinámica de integración y creación de un ambiente positivo.
  
  
  • Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo presentes en la escuela y en la comunidad.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesiones 2 y 3:

  
  
  
  
  • Investigación sobre los efectos negativos de la acumulación de basura en el medio ambiente y en la salud.
  
  
  • Trabajo en equipo para identificar los puntos críticos de acumulación de basura en la escuela.
  
  
  • Diseño de un plan de gestión de residuos para la escuela, incluyendo estrategias de reducción, reutilización y reciclaje.
  
  
  
  



• Sesiones 4 y 5:

  
  
  
  
  • Implementación del plan de gestión de residuos en la escuela.
  
  
  • Distribución de roles y responsabilidades entre los alumnos para llevar a cabo la recolección y separación de residuos.
  
  
  • Monitoreo y evaluación constante del progreso del plan.
  
  
  
  



• Sesiones 6 y 7:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre los cambios observados en la escuela y en la comunidad a partir de la implementación del plan.
  
  
  • Anális