La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comprensión lectora: Esta rúbrica evaluará la capacidad de los alumnos para comprender y analizar textos literarios, su capacidad de identificar los elementos culturales presentes en los textos, así como su habilidad para expresar sus ideas de manera clara y coherente.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Este cuestionario consistirá en una serie de preguntas que evaluarán la comprensión de los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural, así como su capacidad para relacionar los contenidos vistos en clase con su propia realidad y entorno.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad: Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que muestre la diversidad de lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre el fragmento leído.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad: Lectura en grupo de diferentes obras literarias que muestren la diversidad lingüística y c