Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Grado: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Observar y describir prácticas socioculturales de su entorno, tales como actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos: "Las fiestas patrias en mi comunidad".
   
   
   • Hacer preguntas generadoras: ¿Qué saben acerca de las fiestas patrias? ¿Cómo se celebran en nuestra comunidad?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Pedirles que realicen una investigación sobre las actividades que se realizan durante las fiestas patrias en nuestra comunidad (desfiles, ferias, eventos culturales, etc.).
   
   
   • Proporcionarles recursos como libros, internet o material impreso para que recopilen información.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las investigaciones de los grupos.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de las fiestas patrias para nuestra comunidad y cómo contribuyen al sentido de pertenencia e identidad personal y social.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las fiestas patrias en nuestra comunidad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos: ¿Qué valores creen que se