Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Mejorar la comunicación familiar, la empatía y el respeto.

Sesión 1: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Comentar la importancia de la comunicación en la familia y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos en común que tienen los miembros de la familia y la comunidad.
   
   
   • Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación familiar y cómo esta influye en el sentido de pertenencia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria las conclusiones de los grupos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Invitar a los alumnos a entrevistar a uno o varios miembros de su familia sobre su sentido de pertenencia a la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2: 45 minutos
Secuencia didáctica: Reflexión sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas y relación con la empatía y el respeto.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Comentar brevemente las respuestas obtenidas en las entrevistas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos para discutir sobre cómo la comunicación familiar influye en la empatía y el respeto hacia los demás.
   
   
   • Pedir a cada grupo que elabore una lista de a