La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la contaminación en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo y su importancia cultural.


3. Plantear el problema de la contaminación y su relación con la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

1. Leer y analizar un texto breve sobre la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


2. Realizar una actividad de vocabulario relacionada con las diferentes palabras y expresiones utilizadas en distintas variantes del español.


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una variante del español para investigar y analizar las particularidades de dicha variante.


4. Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la variante asignada, destacando sus características, influencias y ejemplos de uso.


5. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre lo aprendido en la clase y su relación con el objetivo PDA.


2. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opin