Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de la falta de autoridad de los padres

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de la investigación realizada sobre propuestas artísticas colectivas


2. Presentación oral y escrita de la postura crítica sobre el problema de la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "La importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Introducir el enfoque de inclusión y la importancia de abordar el problema de la falta de autoridad de los padres.

Desarrollo:

• Explicar la metodología de aprendizaje por indagación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan investigar.


• Facilitar la búsqueda y selección de información, brindando orientación y retroalimentación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas artísticas colectivas que encontraron los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión en la sociedad y su relación con los problemas de la comunidad.


• Asignar la tarea de seleccionar una pro