Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Alexa Sarahí Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Generación de preguntas: En grupos pequeños, los alumnos deberán generar preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Qué es la diversidad? ¿Por qué es importante valorar a las personas diferentes a nosotros?
- Presentación del problema: En la institución los alumnos de la escuela se burlan de personas diferentes a ellos.
- Identificación de ideas previas: Los alumnos compartirán sus ideas sobre el problema y su opinión al respecto.
Sesión 2:
- Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la diversidad y los derechos humanos. Podrán utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a personas de diferentes grupos, etc.
- Organización de la información: Cada grupo organizará la información recopilada y la presentará al resto de la clase.
Sesión 3:
- Reflexión y debate: Los alumnos participarán en un debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad. Se discutirán las ideas presentadas por cada grupo en la sesión anterior.
- Identificación de acciones: En grupos, los alumnos deberán identificar acciones concretas que puedan realizar para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en su comu