Recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos de Secundaria presentan problema para manejar la ira y la frustración.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas".


• Introducción a la importancia de los recursos literarios en la escritura.


• Actividad de reflexión: ¿Qué emociones y sentimientos experimentamos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, personificación, etc.


• Ejemplos de recursos literarios en textos literarios y canciones.


• Actividad de identificación de recursos literarios en textos.

Cierre:

• Recapitulación de los recursos literarios vistos.


• Tarea: Buscar un texto literario o una canción que contenga recursos literarios y describa algún vínculo con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Compartir los textos o canciones encontrados por los alumnos.


• Actividad de an