Los seres vivos y su relación con el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y su relación con el entorno

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer la problemática de los niños

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Observación de imágenes de diferentes seres vivos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué características tienen los seres vivos?


• Actividad de desarrollo: Realización de un collage con imágenes de seres vivos encontrados en su entorno.


• Reflexión sobre la actividad y registro de datos en un cuaderno.


• Cierre de la sesión: Compartir los collages y comentar las observaciones realizadas.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Observación de un video sobre los procesos de nacimiento y crecimiento de los seres vivos.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo nacen y crecen los seres vivos?


• Actividad de desarrollo: Realización de un experimento con semillas para observar su crecimiento.


• Reflexión sobre el experimento y registro de datos en un cuaderno.


• Cierre de la sesión: Compartir las observaciones realizadas durante el experimento.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteri