Escritura colectiva por medio del dictado - Estableciendo correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Estableciendo correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Los alumnos establecerán correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la realización de actividades relacionadas con la escritura colectiva por medio del dictado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos aún no logran identificar las vocales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.


• Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo se relaciona con la oralidad.


• Actividad: Juego de palabras - Los alumnos deberán identificar las vocales en palabras sencillas.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de las vocales y su pronunciación.


• Actividad: Dictado de palabras con las vocales. Los alumnos deberán escribir las palabras dictadas correctamente.


• Revisión en grupo de las palabras escritas.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en voz alta de un cuento corto.


• Conversación sobre las palabras clave en el cuento y su importancia en la historia.


• Actividad: Escritura colectiva del título del cuento en el pizarrón. Los alumnos deberán dictar al profesor las letras necesarias para formar el título.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de las vocales y su pronunciación.


• Actividad: Dictado de frases cortas utilizando palabras relacionadas con la comuni