Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos se ven afectados por la sobreprotección y permisividad de los padres de familia que afectan las habilidades comunicativas.

Sesión 1 (45 minutos): Explorar y reconocer las necesidades y emociones propias y de los demás a través del lenguaje oral y corporal.

• Actividad de inicio: Realizar una ronda de presentación donde cada alumno exprese su nombre y una emoción que haya experimentado recientemente.


• Actividad principal: Crear un mural colectivo donde los niños dibujen y escriban las necesidades y emociones que identifican en su vida diaria.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las necesidades y emociones identificadas, fomentando la empatía y el respeto por las diferentes experiencias.

Sesión 2 (45 minutos): Identificar y comunicar gustos, preferencias e ideas utilizando distintos lenguajes.

• Actividad de inicio: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones donde expresan sus gustos, preferencias e ideas.


• Actividad principal: Crear un collage grupal con imágenes que representen los gustos e ideas de cada alumno.


• Actividad de cierre: Exposición y explicación del collage, fomentando la escucha activa y el respeto por las opiniones de los demás.

Sesión 3 (45 minutos): Fortalecer la comunicación oral a través del juego y la creatividad.

• Actividad de inicio: Ju