Fomentando la diversidad y la identidad nacional a través de la literatura

Plan de clase

Título de la clase: Fomentando la diversidad y la identidad nacional a través de la literatura

Nivel educativo: Secundaria 3º

Materia: Español

Objetivo PDA: Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las materias de Historia y Geografía, y de Ciencias Sociales, para abordar el tema de la identidad nacional.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y étnica en México.


• Planteamiento del problema a abordar: La debilidad en relación al sentido de pertenencia e identidad nacional.

Desarrollo:

• Lectura de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad cultural de México. (Ejemplo: "El laberinto de la soledad" de Octavio Paz).


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el fragmento leído, resaltando la diversidad étnica y cultural.


• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo al resto de la clase.


• Realización de una actividad creativa: los alumnos deberán elaborar una lista de elementos que consideran importantes para fortalecer el sentido de pertenencia e identidad nacional.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas durante la actividad creativa.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de textos en lengua española que promuevan la valoración de la d