Procesos creativos para erradicar la violencia utilizando la comunicación dialógica

Plan de clase

Clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos para erradicar la violencia utilizando la comunicación dialógica

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Si te drogas te dañas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción teórica sobre la importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.


• Realización de una dinámica de grupo para generar reflexiones y experiencias previas sobre la violencia y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (música, pintura, teatro, cine, etc.) que han sido utilizadas para abordar problemáticas sociales y promover la paz.


• Análisis y discusión de diversas obras de arte relacionadas con el tema de la violencia y la comunicación dialógica.


• Realización de actividades creativas utilizando diferentes técnicas artísticas para expresar ideas y sentimientos sobre la violencia y la comunicación.

Cierre:

• Presentación de las propuestas artísticas por parte de los alumnos.


• Reflexión y debate grupal sobre las diferentes propuestas y su potencial impacto en la erradicación de la violencia.


• Asignación de una tarea reflexiva para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de