Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de conocer los números y las diferentes formas de expresarlos.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar los números de forma diferente?
   
   
   
   



2. Exploración de situaciones cotidianas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes con diferentes colecciones de objetos (por ejemplo, frutas, juguetes, animales, etc.).
   
   
   • Los alumnos observarán las imágenes y contarán la cantidad de elementos en cada una.
   
   
   • Se les pedirá que ordenen las imágenes de acuerdo a la cantidad de elementos, de menor a mayor.
   
   
   
   



3. Representación y lectura de la cantidad (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas y recibirán tarjetas con diferentes números escritos en forma numérica.
   
   
   • Deberán representar cada número utilizando materiales manipulables (palillos, cuentas, fichas, etc.).
   
   
   • Luego, intercambiarán las tarjetas y deberán leer en voz alta el número representado por su compañero.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las diferentes formas de expresar los números que utilizaron en la clase.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas para compartir las diferentes formas de expresión identificadas.