Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en la adquisición de las series numéricas de hasta tres cifras en su orden, escritura y símbolo.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números y preguntar a los alumnos qué números pueden ver en cada imagen.


• Indagación inicial: Realizar preguntas abiertas sobre los números y sus características, como: ¿Qué es un número? ¿Para qué sirven los números? ¿Cómo se leen y se escriben los números?


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y experiencias con los números.

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica (45 minutos)

• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno tarjetas con números del 1 al 1000 y pedirles que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar patrones en la sucesión numérica mientras realizan la actividad.


• Discusión en grupo: Compartir los patrones y estrategias utilizadas para ordenar los números. Reflexionar sobre la importancia de conocer el orden de los números.

Sesión 3: Práctica y evaluación (45 minutos)

• Juego interactivo: Utilizar una aplicación o juego interactivo