Introducción al álgebra
jose luis lopez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Interpretación de fórmulas algebraicas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Realizar una actividad inicial que permita a los estudiantes reflexionar sobre la relación entre los conceptos de área y volumen en la geometría.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de fórmulas algebraicas que representen áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos presentes en las fórmulas y los relacionen con los cuerpos geométricos correspondientes.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo la formulación de preguntas y el intercambio de ideas.
Cierre:
- Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión, resaltando los conceptos clave y las fórmulas algebraicas trabajadas.
- Asignar una tarea que consista en resolver problemas relacionados con áreas y volúmenes utilizando fórmulas algebraicas.
- Promover la reflexión sobre la importancia de interpretar las fórmulas algebraicas y su aplicación en la resolución de problemas.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de la sesión anterior, retomando los conceptos clave y las fórmulas algebraicas trabajadas.
- Presentar a los estudiantes un problema que involucre el cálculo del valor de una variable en funció