Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Artes: "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas"

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Planteamiento del problema: Si te drogas te dañas.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con la belleza de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones artísticas.


• Generación de preguntas abiertas: ¿Qué es el valor estético? ¿Cómo podemos expresar un juicio estético? ¿Qué manifestaciones artísticas conocen?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas que transmitan un valor estético.


• Recopilación de información: Cada grupo debe buscar información, ejemplos y referencias sobre su tema de investigación.


• Análisis y reflexión: Los grupos discuten y analizan la importancia del valor estético en las manifestaciones culturales y artísticas elegidas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo comparte los resultados de su investigación y expone ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que transmitan un valor estético.


• Debate en clase: Se abre un debate en el que los alumnos expresan su juicio estético sobre las manife